ტრენინგის მე-9 დღე:დავასრულეთ პროექტებისშექმნა.მოვახდინეთ ბლოგზე ატვირთვა. არ მეგონა თუ ამდენს შევძლებდი, რადგან თავიდან შეუძლებლად მეჩვენებოდა. ეს ალბათ ჩვენი ტრენერის დამსახურებაა. დიდი მადლობა!

ტრენნგის მე-8 დღე: ტრენინგი დასასრულს უახლოვდება.

ტრენინგის მე-7 დღე: ბლოგზე ავტვირტეთ პრეზენტაციები.განვიხილეთ შეფასების ფორმები. 

ტრენინგის მე-6 დღე: გავეცანით ერთმანეთის ბროშურების სავარაუდო ნაშრომებს, მივეცით უკუკავშირი.თითქმის ყველა ნაშრომმა მოწონება დაიმსახურა. ვისაუბრეთ ინტერნეტის უსაფრთხოებაზე,მოსწავლეთა ნაშრომებზე. 

ტრენინგის მე-5 დღე.  გავეცანით სტანდარტების და მიზნების რუბრიკებს როგორ შეესაბამება ის პროექტს.ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე. როგორ გამოვიყენებთ ინტერნეტ სივრცეს ჩვენი პროექტისთვის.

ტრენინგის მე-4 დღე .განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და სტრატეგიები, განმავითარებლი და განმსაზღვრელი შეფასებები.დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებებისდასადგენად. დავათვალიერეთ ერთმანეთის პორტფოლიოები, მივიღეთ უკუკავშირი კოლეგებისგან. ეს ყველაფერი ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა,ვიდრე მეგონა.

ტრენინგის მე-3 დღე
          ვისაუბრეთ  პროექტის თემის  შესახებ ,მის მიზნებზე და სტანდარტებზე. შევისწავლეთ მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვები.გავუკეთეთ ერთმანეთსკომენტარები ბლოგზე. 

ტრენინგის 1-2 დღე.
საინტერესოა 21-ესაუკუნის უნარ-ჩვევები,რომლებიც დაგვეხმარება ინფორმაციის ეფექტურად მოპოვებაში.შევქმენი პორტფოლიოს საქაღალდე- სასწავლო პროექტის გეგმა. გავეცანი პორტფოლიოს რუბრიკას,რაც ჩემთვის არის სიახლე.ვფიქრობ რადიკალურად შევცვლი მუშაობას.
      ბლოგის შექმნა რთული აღმოჩნდა ჩემთვის.მომეწონა გაზიარება,ავტვირთე სურათები,შევქმენი ცხრილი.კმაყოფილი ვარ ჩემი დღევანდელი ნაშრომით.